Menschliche Fähigkeiten in digitalen Technologien – Prozesse und Effekte von (De-)Anthropomorphisierung
Die zentralen Ziele dieses Projekts beinhalten die Evaluation, Optimierung und Validierung verschiedener Merkmale der Zuschreibung von anthropomorphen Fähigkeiten zu EDTs. Diese Merkmale werden in verschiedenen multimedialen Lernszenarien getestet, um Erkenntnisse über mediierende Prozesse der Anthropomorphisierung und De-Anthropomorphisierung zu gewinnen. Die emotionalen Fähigkeiten und die Morphologie der EDTs, der affektive Zustand und das Vorwissen der Lernenden sowie die Komplexität und Elementinteraktivität des Lernmaterials werden als moderierende Faktoren der Effekte von (De-)Anthropomorphisierung auf das Lernen untersucht.